Page 10 - Abhijeet Marathi - 7
P. 10
पाठ क्रम
पाठ पाठाचे नाव भाषाज्ान/स्वाध््या्य पाठाचा उद्ेश भाषा कौशल््य नैतिक मूल््य
१. माजी राष्टट्रपिी प्रतिभा पाटील शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, िूक की बरनोबर, समदा्नदार्थी शब््द, मदाजती रदाष्टट्रप्तती प्रच्तभदा पदाटतील यदांिती मदाचि्तती सदांगणे. लेख्न, िदाि्न ि रि्नदात्मक कौशल्य ‘पचिल्यदा मचिलदा रदाष्टट्रप्तती’ असदा सन्मदा्न चमळदालेल्यदा रदाष्टट्रप्तींिती मदाचि्तती चिश्द करणे.
(गद्य-व्यक््ततीचित्रण) चिरूद्दार्थी शब््द, िदाक्ये ्तयदार करणे, रदाष्टट्रप्तींिे चिशेष कदाय्थ.
२. जबाबदारीची जाणीव शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदारणे, िूक की बरनोबर, िि्न, शुद् चिद्यदार्यदाां्नदा जबदाब्ददारतीिती जदाणतीि करू्न ्देणे, िदाि्न चिश्लेषणदात्मक चििदार आपल्यदा व्यक््तींिती ि स्ि्त:िती कदाळजती घेण्यदािती भदाि्नदा चिद्यदार्यदाांमध्ये रूजचिणे.
(गद्य) शब््द, िदाक्प्रिदार ि अर््थ, सदायकल िदालचिण्यदािे फदाय्दे. ि आकल्न करणे.
३. ॠिूचक्र शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, िूक की बरनोबर, कनोण-कनोणदास म्िणदाले, चिद्यदार्यदाां्नती सि्थ ॠ्तूंिदा आ्नं्द घ्यदािदा. लेख्न कौशल्य, कल्पक्तदा आचण ्निच्नचम्थ्तती चिद्यदार्यदाां्नदा ॠ्तूंिे ज्दा्न अिग्त करू्न ्दे्त त्यदािदा आस्िदा्द घेण्यदािती भदाि्नदा रूजचिणे.
(्नदाट्यछटदा) गटदा्त ्न बसणदारदा शब््द, चरियदाप्दे, ्निती्न शब््द ्तयदार करणे,
पदािसदा्त चभजल्यदािदा अ्नुभि.
४. गुरूजी शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, जनोड्दा लदािदा, कचि्तेच्यदा ओळती, गुरूूंप्र्तती आ्दरदािती भदाि्नदा चिद्यदार्यदाांमध्ये च्नमदा्थण करणे. लेख्न कौशल्य, मदाध्यम सदाक्षर्तदा चशक्षकदांचिषयती आ्दर चिद्यदार्यदाांमध्ये च्नमदा्थण करणे.
(पद्य) ओळींिदा अर््थ, चिरूद्दार्थी शब््द, यमक जुळणदारे शब््द, इंग्रजती
शब््द, मदाझे आिड्ते गुरु.
५. महाबळेश्वर शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, समदा्नदार्थी शब््द, ्नदामदांिे मिदाबळेश्िर यदा र्ंड ििेच्यदा रिकदाणदािती मदाचि्तती ्देणे. च्नरतीक्षण ि ्नदाचिण्य्तदा (्निच्नचम्थ्तती) ‘मिदाबळेश्िर’ यदा स्र्ळदाबदाब्त मदाचि्तती ्देणे.
(गद्य-स्र्ळ्दश्थ्न) िगथीकरण, िदाक्यदा्त उपयनोग, पय्थट्न स्र्ळदांिती ्नदािे.
६. जत्ा शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, चलंग, अडिणतीच्यदा िेळती आिश्यक रिमदांक म्द्त सेिेबदाब्त संभदाषण कौशल्य, ्ने्तृत्ि ि जबदाब्ददारती अडिणींमधू्न स्ि्त: मदाग्थ कदाढ्तदा यदािदा, यदािती मदाचि्तती ्देणे.
(गद्य) जनोडशब््द, प्रत्यय, आप्तकदाचल्न म्द्त रिमदांक. मदाचि्तती ्देणे.
७. तवल्मा रूडाल््फ शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, खेळदािती भदाि्नदा च्नमदा्थण करणे. लेख्न कौशल्य प्रच्तकुल पररस्स्र््तती्त इच्छदाशक््ततीच्यदा बळदािर कदाितीिती सदाध्य कर्तदा ये्ते, िे ्दशदा्थचिणे.
(गद्य-व्यक््ततीचित्रण) समदा्नदार्थी शब््द, शब््ददां्त लपलेले शब््द, चिशेषण, मदाझदा
आिड्तदा खेळदाडू.
८. मराठी अतभमान गीि शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदाय ्ते चलिदा, कचि्तेच्यदा ओळती, मरदािती भदाषेचिषयती चजव्िदाळदा च्नमदा्थण करणे. लेख्न कौशल्य, चिश्लेषणदात्मक चििदार मरदािती भदाषेचिषयती आ्दर च्नमदा्थण करणे.
(पद्य) ओळींिदा अर््थ, चिरूद्दार्थी शब््द, यमक जुळणदारे शब््द,
िदाक्यदा्त उपयनोग, मरदािती भदाषदा र्द्न.
९. समाजसेवी कुटुंब शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, शुद् समदाजसेिेिती भदाि्नदा च्नमदा्थण करणे. लेख्न ि संभदाषण कौशल्य बदाबदा आमटे आचण त्यदांच्यदा कुटंुचबयदांिती मदाचि्तती चिद्यदार्यदाांपयां्त पनोििचिणे.
(गद्य) शब््द, अ्नेकिि्न, सि्थ्नदाम, समदाजसेिकदांिती ्नदािे ि कदायये.
१०. जाणीव शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदारणे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, पररस्स्र््ततीिती जदाणतीि च्नमदा्थण करणे, पररस्स्र््ततीलदा ्तोंड संभदाषण कौशल्य भदाि्नदात्मक चिकदास करणे, अडिणींमधू्न मदाग्थ कदाढणे, िती प्रेरणदा च्नमदा्थण करणे.
(गद्य) कनोण-कनोणदास म्िणदाले, अ्नुस्िदारयुक््त शब््द, चिरदामचिन्िंे, कसे nÔk;ps, िे चशकचिणे.
िदाक्यदा्त उपयनोग, आईलदा म्द्त.
११. माझा देश शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, कनोण- भदार्तदािे रदाष्टट्रतीय गती्त, पक्षती, िृक्ष, रदाष्टट्रगती्त, रदाष्टट्रध्िज मदाचि्तती सदाक्षर्तदा मदा्नचिन्िदांबदाब्त आ्दरदािती भदाि्नदा च्नमदा्थण करू्न मित्ति चिश्द करणे.
(्नदाट्यछटदा) कनोणदास म्िणदाले, चलंग, िि्न, ्नदामे, रदाष्टट्रतीय प्रच्तक चिन्िें. यदांिती मदाचि्तती ्देणे, रदाष्टट्रतीय मदा्नचिन्िदांिदा पररिय करू्न
्देणे.
१२. ज्य हो शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदाय ्ते चलिदा, कचि्तेच्यदा ओळती, भदार्तमदा्तेचिषयतीिदा आ्दर च्नमदा्थण करणे, ितीर्तेिती गदाय्न आचण स्ियं-प्रेरणदा कचि्तेच्यदा मदाध्यमदा्तू्न भदार्तमदा्तेिे मित्ति समजदािू्न सदांगणे ि भदार्तमदा्तेिे िण्थ्न करणे.
(पद्य) ओळींिदा अर््थ, चिरूद्दार्थी शब््द, यमक जुळणदारे शब््द, चशकिण ्देणे.
िदाक्यदा्त उपयनोग, आपल्यदा स्िप््नदा्तलदा भदार्त.
१३. मराठीचे महत्तव शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदारणे, ररकदाम्यदा जदागदा, िूक की बरनोबर, मरदाितीिे सुरूिदा्ततीपदासू्न ्ते आ्तदापयां्तिे मित्ति सदांगणे. मदाचि्तती सदाक्षर्तदा, िदाि्न ि लेख्न कौशल्य मरदाितीिे मित्ति समजदािू्न ्देणे ि मरदाितीिदा प्रिदास चिश्द करणे.
(गद्य) शब््दसमुिदांसदािती एक शब््द, इंग्रजती शब््द, चिरदामचिन्िें, ज्दा्नपतीि
पुरस्कदार.
१४. महात्मा बसवेश्वर शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, समदा्नदार्थी शब््द, चरियदाप्द, मिदात्मदा बसिेश्िर यदांच्यदा कदायदा्थिदा पररिय करू्न ्देणे. मदाचि्ततीिती सदाक्षर्तदा मिदात्मदा बसिेश्िरदांिे चििदार चिद्यदार्यदाांपयां्त पनोिनोिचिणे ि त्यदांच्यदा कदायदा्थिे मित्ति चिश्द करणे.
(गद्य-व्यक््ततीचित्रण) जनोडशब््द, मिदापुरुषदािे िररत्र.
१५. द अलकेतमस्ट शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, ररकदाम्यदा जदागदा, िि्न, चलंग, िदाक्प्रिदारदांिदा पुस््तकदांमधतील चििदार चिद्यदार्यदाांपयां्त पनोिनोिचिणे. मदाचि्तती सदाक्षर्तदा स्िप््न सदाकदार करण्यदासदािती ि ध्येय प्रदाप्त करण्यदासदािती प्रयत््नदांिदा पदािपुरदािदा करणे.
(गद्य-पुस््तक पररिय) अर््थ ि िदाक्यदा्त उपयनोग, आिडलेले पुस््तक.
१६. राष्टट्रतपिा शब््ददार््थ, प्रश््ननोत्तरे, कदाय ्ते चलिदा, कचि्तेच्यदा ओळती, मिदात्मदा गदांघतीजींिे कचि्ते्तू्न मित्ति सदांगणे ि त्यदांच्यदा सदांस्ककृच्तक एकत्रतीकरण मिदात्मदा गदांधतीजींच्यदा कदायदा्थिे ज्दा्न करू्न ्देणे ि त्यदांिे चििदार रूजचिणे.
(पद्य) ओळींिदा अर््थ, चिरूद्दार्थी शब््द, प्रत्यय, यमक जुळणदारे कदायदा्थिदा पररिय करू्न ्देणे.
शब््द, स्िदा्तंत्रय िळिळती्ततील ्नेत्यदािे यनोग्ददा्न.
* नमुना सराव चाचणी-१ * नमुना सराव चाचणी-२
